Szacuje się, że aktualnie co pięć lat podwajają się zasoby wiedzy. Gwałtownie maleje ilość stanowisk pracy nie wymagających poszerzania wiedzy i zdobywania nowych umiejętności. Jesteśmy skazani na ciągłe uczenie się... W tym kontekście możliwość nauczania na odległość jest szczególnie ważna.
Ośrodki nauczania na odległość powinny spełniać następujące warunki, gwarantujące optymalność pracy:
- Przekazywać wiedzę w standardach międzynarodowych, przy jednoczesnym założeniu bieżącej aktualizacji programu nauczania.
- Udostępniać nowoczesne narzędzia pracy, odpowiadające najnowszym technologiom informatycznym, stale aktualizowanym.
- Zapewniać absolwentom atrakcyjność na rynku pracy - z odpowiednio dokumentowaną procedurą certyfikacji określonych umiejętności.
Takie właśnie wymogi spełniają Akademie Sieciowe Cisco - realizujące interakcyjny program nauczania zintegrowany ściśle z zasobami sieci WWW - od roku 2000 działające również w Polsce. Sprawa jest godna uwagi, jeśli zważyć, że według najnowszych statystyk w Polsce około osiem milionów osób korzysta na co dzień z Internetu.
Wiedza - standardy
Akademie umożliwiają dostęp do szerokiej teoretycznej i praktycznej wiedzy z zakresu projektowania i zarządzania sieciami komputerowymi. Powstały z inicjatywy formy Cisco Systems - specjalizującej się w produkcji głównie sprzętu sieciowego. Ale oferta edukacyjna Akademii Cisco jest uniwersalna i dotyczy nie tylko produktów tej firmy. Na początku 2001 roku do wspomagania programu edukacyjnego Akademii Cisco przystąpiły firmy Sun Microsystems i Adobe Systems. Program nauczania w Akademii wzbogacony został o nowe elementy, dotyczące systemu operacyjnego Unix i narzędzi projektowania (wykorzystujących Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe Studio, itp.). Program nauczania w Akademii Cisco jest zaprojektowany łącznie na osiem semestrów (http://www.cisco.com/warp/public/3/pl/cnap/). Pierwsze dwa podstawowe mogą być adresowane do uczniów końcowych klas szkół średnich. Pozostałe są opracowane z myślą o studentach szkół wyższych. Aktualnie w Polsce większość powstałych Akademii prowadzi zajęcia z zakresu czterech semestrów, po siedemdziesiąt godzin każdy.
Sieciowe Akademie Cisco (CNA - Cisco Networking Academy) istnieją od 1997 roku w ponad 80 krajach świata, zapewniając ten sam standard wiedzy niezależnie od kraju. Według danych Cisco z końca 2000 roku w kursach uczestniczy około 125 000 studentów.
Narzędzia pracy
Akademie działają w strukturze hierarchicznej:
- CENTRUM SZKOLENIA (Cisco Academy Training Centre - CATC)
- AKADEMIA REGIONALNA (Regional Academy - RA)
- AKADEMIA LOKALNA (Local Academy - LA)
Intensywne szkolenia dla wykładowców, tzw. instruktorów Akademii Regionalnych są prowadzone w Centrach Szkolenia.
Zadaniem Akademii Regionalnych jest przygotowanie wykładowców dla Akademii Lokalnych oraz stała kontrola i wspomaganie ich w utrzymaniu wysokiego poziomu nauczania. W Polsce aktualnie działa dziewięć Akademii Regionalnych (zlokalizowanych przy wyższych uczelniach w Warszawie, Łodzi, Krakowie, Bielsku-Białej, Rzeszowie, Szczecinie, Zielonej Górze, Toruniu i Lublinie), z których każda koordynuje prace co najmniej dziesięciu Akademii Lokalnych. Te ostatnie bowiem bezpośrednio zajmują się prowadzeniem kursów dla studentów i uczniów. Bliższe informacje na temat sieci Akademii w Polsce można znaleźć na stronie http://www.cisco.com/pl/cnap/regionalne.html.
Serwer edukacyjny Cisco (http://cisco.netacad.net) zapewnia zdalny dostęp do wiedzy - udostępnia materiały dydaktyczne i narzędzia zarządzania kursami. Na bieżąco umożliwia testowanie nabytej wiedzy, kontrolowanie postępów w nauczaniu poprzez testy sprawdzające. Stanowi platformę kontaktu i zapewnia możliwość interaktywnej współpracy wykładowców i studentów.
Akademie instalują pełne wersje multimedialnych materiałów edukacyjnych na swoich lokalnych serwerach i udostępniają je wszystkim uczestnikom kursu w pracowniach komputerowych. Wykładowcy mają do swej dyspozycji elektroniczny przewodnik ze wskazówkami metodycznymi, planem zajęć, opisami ćwiczeń laboratoryjnych, przykładami projektów praktycznych itp. Zapewniony jest również 24-godzinny serwis techniczny ze strony Centrów Szkoleniowych.
Ponadto poprzez standaryzowane narzędzia kontrolujące postęp w nauczaniu oraz udostępnianą wykładowcom i studentom platformę wymiany indywidualnych doświadczeń możliwe jest ciągłe ulepszanie formuły kształcenia i unikanie błędów dydaktycznych.
Atrakcyjność na rynku pracy
Na całym świecie regularnie wzrasta zapotrzebowanie na wysoko kwalifikowanych specjalistów - administratorów sieci komputerowych. Szacuje się, że w Polsce w najbliższych latach również wystąpi znaczny deficyt kadry odpowiednio przeszkolonej w tym zakresie. Procedura certyfikacji dotyczy trzech poziomów: Cisco Certified Network Associate, Cisco Certified Network Professional, Cisco Certified Network Expert.
Opanowanie programu pierwszych czterech semestrów jest podstawą do zaliczenia egzaminów na pierwszy stopień certyfikacji Cisco Certified Network Associate - CCNA. Jednocześnie pozwala to na dalsze studia w zakresie semestrów V-VIII, już wyłącznie na poziomie studiów wyższych i ewentualne ubieganie się o wyższe stopnie certyfikacji.
Certyfikat Cisco zaświadcza, że jego posiadacz jest profesjonalnie przygotowany do pracy w zakresie administrowania sieciami komputerowymi. Przy rosnącym zainteresowaniu usługami sieciowymi - praktycznie w każdej dziedzinie życia społecznego i gospodarczego - osoby z certyfikatami Cisco na pewno ze względu na swoje kompetencje będą miały uprzywilejowaną sytuację na rynku pracy w Polsce i na świecie.
Żyjemy w czasach dążenia do społeczeństwa informacyjnego, obserwujemy rozwój gospodarki opartej na wiedzy - mamy w związku z tym większe możliwości podejmowania pracy coraz ciekawszej, ale wymagającej nieustannego poszerzania wiedzy. Musimy więc umieć optymalnie wykorzystywać odpowiednie ku temu okazje.
O Autorce:
Pani dr Maria Berndt-Schreiber jest kierownikiem Centrum Kształcenia Informatycznego Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu , koordynuje również działalność Regionalnej Akademii Cisco na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika.
e-mail: berndt@phys.uni.torun.pl
