|
Nauczanie na odległość nie jest nowym zjawiskiem i liczy sobie prawie trzysta lat... Początki nauczania na odległość sięgają roku 1700, kiedy to w Stanach Zjednoczonych pojawiło się w prasie ogłoszenie o nauczaniu korespondencyjnym. Ten sposób zdobywania wiedzy jest nadal z powodzeniem stosowany w dzisiejszych czasach. Wynalezienie filmu sprawiło, że już w 1910 w USA roku pojawił się pierwszy katalog filmów instruktażowych. Rozwój telefonii, radia i telewizji znacznie przyśpieszył i uatrakcyjnił sposoby i metody przekazywania wiedzy na odległość. W 1948 roku w USA istniało już pięć instytucji edukacyjnych z powodzeniem wykorzystujących sposób przekazu w nauczaniu na odległość, w którym student mógł zobaczyć swojego nauczyciela „na żywo" na ekranie telewizora. W Polsce nauczanie na odległość ma już ponad 200 letnią tradycję. W 1776 roku Uniwersytet Krakowski podejmował pierwsze próby prowadzenia wykładów dla osób spoza uczelni metodami nauczania korespondencyjnego. Były to kursy adresowane głównie do rzemieślników. W 1779 roku uruchomiono w Warszawie wykłady z fizyki dla zainteresowanych osób spoza uczelni. Na przełomie XIX i XX wieku powstało wiele towarzystw zajmujących się edukacją otwartą, na przykład Towarzystwo Kursów Akademickich dla Kobiet, Powszechne Wykłady Uniwersyteckie i in. Próby nauczania otwartego podejmowano również w XIX w., kiedy to w 1886 r., na przekór zaborcom utworzono Uniwersytet Latający w Warszawie, przekształcony dwadzieścia lat później w Towarzystwo Wyższych Kursów Naukowych. W latach 1966 - 1971 funkcjonowała w Polsce Politechnika Telewizyjna, która wykorzystywała w procesie nauczania metody nauczania na odległość. Rozwój telekomunikacji cyfrowej, technik komputerowych i technik telewizji satelitarnej oraz technik multimedialnych ma coraz większy wpływ na proces uczenia się i nauczania. Te nowoczesne środki techniki znacznie przyczyniły się do wzrostu zainteresowania zagadnieniami nauczania na odległość. Problematyka związana z tym zagadnieniem łączy prawie wszystkie dyscypliny naukowe. Wzrost zainteresowania sposobami kształcenia na odległość spowodował znaczny rozwój prac naukowych w tej dziedzinie. Badania te pokazały, że kształcenie na odległość w oparciu o dobrej jakości materiały może z powodzeniem również osiągać znakomite wyniki jak edukacja tradycyjna. Badania te, po adaptacji do naszych realiów, mogą zostać z powodzeniem przeniesione na grunt polski i odegrać istotny wpływ w popularyzacji zjawiska, którym jest nauczanie na odległość. Technika nauczania na odległość pozwala na zdobywanie wykształcenia nie tylko osobom znajdującym się na terenach słabo zaludnionych, ale również osobom niepełnosprawnym oraz tym, które z różnych powodów nie mogą dojeżdżać do średnich lub wyższych szkół w krajach o normalnym stopniu zaludnienia.
|